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Klasse 4



Beratungskonzept

Grundsätze der Beratung

Die Grundschule Cramme hat auf Grund ihrer Größe keinen eigenen Beratungslehrer und auch kein Kontingent für Beratungsstunden. Trotzdem findet auch an unserer Schule Beratung in vielfältiger Form statt.

Beratung ist kein isoliertes Tätigkeitsfeld, sondern integrierter Bestandteil der unterrichtlichen und erzieherischen Arbeit aller Lehrkräfte. Sie sind für die Gestaltung von Beratungsprozessen verantwortlich und tragen durch möglichst klare Zielvereinbarungen zum Erreichen zufriedenstellender Beratungsergebnisse bei.

Beratungssituationen

Das Beratungshandeln aus aktuellem Anlass ist im Schulalltag vielfältig. Oft geht es auch nicht um „Jemanden-Beraten“, sondern „Sich-Miteinander-beraten“.

Die nachfolgende Auflistung erhebt darum nicht den Anspruch auf Vollständigkeit. Sie soll nur den Blick schärfen für das breite Spektrum und die Verantwortung des Beratenden.

Beratung für Schülerinnen und Schüler

• bei Leistungsproblemen
• bei sozialen Problemen
• bei häuslichen Problemen
• in Konfliktfällen
• bei der Schullaufbahn

Beratung für Erziehungsberechtigte

• bei Lernstörungen
• bei körperlichen Problemen
• bei Leistungsproblemen
• bei der Schullaufbahn

Beratung unter Lehrerinnen und Lehrern

• bei Problemen mit Schülern
• bei pädagogischen Fragen
• bei Problemen mit Eltern
• in Konferenzen, Dienstbesprechungen und Teamgesprächen
• bei gesundheitlichen Störungen

Beratung durch die Schulleitung

• bei vorzeitiger Einschulung
• bei Schulwechsel
• bei Ordnungs- und Erziehungsmaßnahmen
• in Konfliktfällen
• in Konferenzen, Dienstbesprechungen und Teamgesprächen
• nach Unterrichtsbesuchen

Beratungszeiten

Beratung braucht Zeit, darum werden Termine mit den Eltern abgesprochen. Die sogenannten „Tür - und - Angel - Gespräche“ sind nur für kurze Informationen zulässig. Jede Lehrkraft hat am Schulvormittag eine Sprechstunde, in denen die Eltern nach Voranmeldung Rücksprache nehmen können. Die Sprechzeiten werden den Eltern nach dem neuen Stundenplan zum Halbjahr bekannt gegeben.

In Absprache mit den Eltern kann eine Beratung auch telefonisch erfolgen. Die Telefonnummer der Klassenleitung erhalten die Eltern über die Telefonliste zu Schuljahresbeginn. Gesprächswünsche mit Fachlehrern können über das Sekretariat angemeldet werden.

Elternsprechtage finden im November und für die Klassen 1 auch im März statt. Hier können Eltern Gespräche mit allen Fachlehrer führen. Anmeldungen und ein Zeitenplan regeln den Ablauf..

Schullaufbahnberatung

Gespräche zur Schullaufbahnberatung finden im Januar nach den Trendkonferenzen und im Juni vor der Anmeldung an den weiterführenden Schulen statt.

Diese Gespräche werden immer von der Klassenlehrerin und einer Lehrerin eines weiteren Hauptfaches geführt. In Zweifelsfällen sind alle drei Hauptfachlehrer anwesend, um ihre Beurteilung des Schülers im Gespräch deutlich zu machen und die Entscheidung der Konferenz zu vertreten. Grundlage des Gespräches sind Arbeits- und Sozialverhalten, Leistungen in den Hauptfächern, Entwicklungsverlauf während der Grundschulzeit.

Sind die Schülerinnen oder Schüler im Gespräch anwesend, sind sie Ansprechpartner der Lehrkräfte. Das Gespräch wird mit ihnen unter Einbeziehung der Eltern geführt. Es gilt der Grundsatz: Wir reden mit dem Kind, nicht über das Kind.

Ziel der Schullaufbahnberatung ist Eltern von der Schulempfehlung zu überzeugen. Dabei steht die Sorge um die psychische Stabilität des Kindes im Mittelpunkt.

Lehrkräfte informieren in diesen Gesprächen auch über alternative Schulformen und weitere Schullaufbahnen nach dem SEK I Abschluss.

Schulische Fachberater

Die Kollegin Heike Busse ist von der Landesschulbehörde als Fachberaterin für „Fördern und Fordern“ und für „Schulbibliotheksarbeit und Leseförderung“ eingesetzt. Ihre fachliche Kompetenz nutzt die Schule bei der Beratung im Sinne eines förderorientierten Ansatzes bei LRS und Wahrnehmungs- und Konzentrationsproblemen.

Sie berät Lehrerinnen und Lehrer bei der Entwicklung von Förderkonzepten, Schülerinnen und Schüler in Förderkursen und nimmt an Elterngesprächen bei Förderbedarf teil.

Außerschulische Berater

Berater liefern nicht das Patentrezept, sondern suchen mit den Beratenden nach bestmöglichen Lösungen. Nach diesem Grundsatz sollen die schulischen Beratungsgespräche mit allen Gruppen erfolgen.

Das bedeutet, dass Lehrkräfte die Ergänzung und Unterstützung durch außerschulische Beratergruppen in Anspruch nehmen. Das Kollegium hat zu zahlreichen Fachkräften und Institutionen Kontakt aufgebaut und kann Eltern und Schülerinnen und Schüler im Bedarfsfall weiter verweisen.

Die außerschulische Beratung und Unterstützung sollte durch die Lehrkräfte der Schule begleitet werden. Ein Informationsaustausch zum Wohle des Kindes ist sinnvoll.

Institut für mathematisches Lernen	Herr Wehrmann	0531 / 12 16 77 50
Legasthenietherapie	Frau Siebke	05345 / 45 66
Jugendamt	Frau Faber	05331 / 84-225
Erziehungsberatung	LK Herr Herrmann	05331 / 84-186
Präventionsbeauftragter des LK	Herr Heltzel	05331 /84-183
Jugendhilfe Wolfenbüttel e.V.	Herr Makulik	05331 / 99 63 19
Landesschulbehörde	Herr Meyn	05341 / 8141-18
Landesschulbehörde (Recht)	Herr Kaufmann	0531 / 484-3319
Gesundheitsamt	Frau Dr. Runge-Rustenbeck	05331/ 84 523
Sprachtherapeutische	Kita Geitelde	Frau Neue 05300 / 66 86
Sprachtherapeutische	Kita Löwenzahn	05331 / 963 840
Förderschule Am Teichgarten	Frau Sonnemann	05331 / 6 23 86
Peter-Räuber-Förderschule	Frau Barthold	05331 / 6 20 29
Polizei Wolfenbüttel	Herr Bittner	05331 / 933-107
Polizei Wolfenbüttel (Schulpate)	Herr Kindich	05331 / 933-127
Polizei Schladen	Herr Kappe	05335 / 929 60
Kinderarzt	Herr Dr. Loch	05331 / 314 17
Kinderpsychiaterin	Frau Dr. Heizmann - Linder	05331 93 53 95
Kinderpsychotherapie	Herr Stodolka	05331 / 90 94 49
Sehschule	Herr Dr. Geiger	05331 / 90 24 28
Hördiagnostik /Pädaudiologie	Herr Dr. Fignone	0531 / 40 01 04
Ajab (Kinder- und Jugendhilfe)	Frau Richter	05331 / 802-715
Praxis für Ergotherapie	Frau Cichos	05331 / 90 64 64
Praxis für Psychomotorik		0531 / 40 02 55
Praxis für Logopädie	Frau Giese	05331 / 856 02 55